Pas moins de soixante professeurs stagiaires de langue française au collège venus des daïras de Draâ Ben Khedda, des Ouadhias, de Boghni, de Draâ El-Mizan et de Tizi-Gheniff ont assisté à une journée de formation programmée par l’inspecteur de la matière, M. Ahcène Cheballah, au CEM Hamida Chahidane de Boghni. En effet, cette rencontre a été programmée afin de mettre entre les mains de ces nouveaux enseignants des techniques pédagogiques et méthodologiques à même d’accomplir leur noble mission, d’une part, et de se préparer à l’examen pratique (titularisation), d’autre part. « J’œuvre dans le sens de vous former. Car, c’est mon rôle en dépit des moyens dérisoires dont je dispose », leur a-t-il dit dès l’entame de ce conclave. Avant de leur donner des conseils sur la manière de se comporter face à leurs élèves. « Enseigner n’est pas seulement transmettre des connaissances, mais c’est aussi éduquer et former des générations », a-t-il enchaîné devant l’assistance. Le premier point à l’ordre du jour a tourné autour de la façon de mener la leçon de compréhension de l’écrit. « C’est un support qu’il faut exploiter de manière très intelligente et pertinente. Il faut décortiquer le texte entièrement en le démontant, puis en le remontant avec les élèves. Il faudrait savoir que le texte de compréhension ouvre la séquence et la ferme avec une production de l’élève, laquelle devrait ressembler au type de texte. Et c’est ainsi qu’il faut mettre entre les mains des élèves tous les outils linguistiques qui les aideront à atteindre cette finalité », leur a-t-il conseillé en leur donnant un modèle de fiche de compréhension de l’écrit. Ensuite, un professeur, dont l’expérience est avérée, leur a présenté des canevas à suivre pour mener les enseignements métalinguistiques tels le vocabulaire, la grammaire et la conjugaison. Le deuxième point retenu a concerné le compte rendu de l’expression écrite. De même manière, l’inspecteur a insisté sur la démarche à suivre pour cette séance qui, elle aussi, est l’une des séances que le professeur stagiaire présente le jour de sa titularisation. Le formateur a ensuite attiré l’attention de ces stagiaires qu’ils devraient se préparer en législation et en pédagogie. Un débat a été ouvert où les enseignants ont exprimé de manière claire leurs préoccupations. « Vous êtes donc avertis. Je ne veux pas que je sois déçu car c’est mon leitmotiv. Et puis, je suis convaincu que vous avez les compétences nécessaires pour y arriver pourvu que vous teniez à vous former », a insisté l’inspecteur avant de les libérer. Au terme de cette journée, nous nous sommes rapprochés de certains d’entre eux. « C’est une journée pédagogique très fructueuse et bénéfique. Les zones d’ombre ont été toutes dissipées. Maintenant, on pourra dire que c’est très clair pour nous. Nous souhaitons que d’autres rencontres comme celles-ci soient programmées », nous a déclaré cette jeune enseignante. Enfin, ces stagiaires sont retournés dans leurs établissements avec une volonté ferme de mettre en pratique devant leurs élèves ce qui leur a été présenté.
Amar Ouramdane