La prochaine rentrée scolaire 2012-2013 ne semble pas percevoir un signe d’apaisement et de tranquillité. En effet, la prochaine rentrée scolaire risque, une fois de plus, d’être agitée et perturbée par différents de mouvements de protestation. A l’origine de cette colère, la non prise en charge des revendications soulevées par les syndicats de l’éducation nationale. Les syndicats autonomes activant dans le secteur de l’éducation nationale menacent, dores et déjà d’observer un grand mouvement de protestation, au cas où les revendications restées en suspens ne sont pas prises en charge. Après la menace de mener une grande action de contestation, brandie par l’Union nationale des professeurs de l’éducation et de la formation (Unpef), c’est au tour du syndicat national autonome des professeurs de l’enseignement secondaire et technique (Snapest) de mettre en garde contre le tâtonnement de la tutelle dans la révision finale des dossiers restés en suspens. « Si les dossiers du statut particulier et celui du régime indemnitaire ne sont pas révisés, cela influera d’une manière négative sur la prochaine rentrée scolaire », lit-on dans le communiqué du Snapest. Pour sa part, l’Unpef a menacé d’entamer un grand mouvement de protestation, si le dysfonctionnement enregistré dans le nouveau statut particulier des travailleurs de l’éducation nationale n’est pas corrigé. Ce syndicat, faut-il le rappeler, a réitéré son attachement à sa plate-forme de revendications, dans laquelle figurent, notamment, «l‘intégration de certaines catégories d’enseignants du cycle primaire ou moyen dans des postes correspondants à leur profil, en application des lois et règlements, et cela sans conditions, le droit des adjoints d’éducation à la promotion dans leur carrière et à leur intégration dans la catégorie 10 au lieu de 8 ». En outre, l’Unpef réclame « la régularisation de la situation des ingénieurs dans les cycles primaire et moyen et l’intégration du personnel technique des laboratoires dans le statut de l’éducation nationale ».
L. O. Challal
