Les conseillers de l’orientation maintiennent la pression

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Les conseillers de l’orientation et de guidance scolaire et professionnelle maintiennent la pression. En effet, devant « le silence de mort » du ministère de l’Education nationale vis-à-vis de leurs préoccupations, les conseillers de l’orientation et de guidance scolaire et professionnelle sont résolus à poursuivre leur lutte syndicale jusqu’aboutissement de leur plate-forme de revendications. La commission nationale pour la coordination des fonctionnaires de l’orientation et de la guidance scolaires, affiliée à l’Union nationale des professionnels de l’éducation et de la formation (Unpef), a décidé lors de son conseil national tenu le 19 mai dernier, de continuer à boycotter les études ministérielles En signe de contestation contre la non-satisfaction de leurs doléances, les conseillers de l’orientation et de guidance scolaire et professionnelle comptent également boycotter les conseils de classes et d’orientation de fin d’année scolaire des cycles de la 4ème année moyenne et 1ère année secondaire. Les conseillers de l’orientation et de guidance scolaire et professionnelle ont réitéré leur soutien à la commission nationale des directeurs et censeurs des établissements scolaires dans leur lutte syndicale. Il y a lieu de rappeler que cette tranche de travailleurs réclame « leur intégration dans le grade de conseiller d’orientation et de guidance scolaire (titulaire ou stagiaire) classé à la catégorie 12, ainsi que leur intégration dans le grade de conseillers principaux en orientation et de guidance scolaire (titulaires ou stagiaires) classés à la 13 ». Outre cela, les conseillers de l’orientation et de guidance scolaire et professionnelle exigent « la promotion du corps, la définition des tâches de chaque catégorie, le droit à un logement pour le conseiller d’orientation scolaire (poste de base) et le droit aux primes de déplacement, de panier et de zone ». Ces derniers revendiquent également « la révision de la catégorisation pour qu’elle soit conforme à la spécificité de la fonction et sa qualification scientifique ».

L.O.Challal

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