M. Abdelatif Baba Ahmed, ministre de l’Education nationale, a annoncé jeudi dernier, à Alger, la réception de 108 établissements éducatifs, depuis septembre dernier, pour mettre fin à la surcharge dans les classes et améliorer les conditions de scolarisation. Intervenant lors de la conférence nationale avec les directeurs de l’éducation sur l’évaluation de la gestion des établissements éducatifs pour le premier trimestre de l’année en cours, le premier responsable du secteur a fait savoir que « 65 écoles primaires, 14 CEM et 29 lycées ont été réceptionnés depuis septembre dernier à ce jour ». S’agissant des structures de soutien de ces établissements éducatifs, le ministre a indiqué que « 82 cantines scolaires, 53 en demi-pension et 11 en pension complète, ont été réalisées durant la même période, outre 737 salles de cours visant à accroître la capacité d’accueil des établissements ». En ce qui concerne, en outre, le soutien du programme d’équipement des établissements éducatifs, le département de Baba Ahmed envisage d’augmenter l’enveloppe financière allouée à l’aménagement et à l’équipement, y compris les chauffages. Concernant le volet encadrement, M. Baba Ahmed a souligné que « 16 521 enseignants ont été désignés dont 7 848 pour le secondaire, 2 976 pour le moyen et 5 697 pour le primaire avec une répartition des diplômés des écoles supérieures de l’enseignement de 2012, au nombre de 2 844 ». Evoquant l’aspect pédagogique, M. Baba Ahmed a précisé que des méthodes et des manuels scolaires ont été mis au point dans les différentes matières, dont la langue amazighe, ainsi que l’élaboration d’un « avant-projet » d’amendement du calendrier scolaire pour le cycle moyen et des méthodes plus appropriées pour le primaire. En outre, le ministère de l’Education nationale a accordé « un intérêt particulier à la formation des enseignants notamment dans les wilayas du Sud et des Hauts Plateaux, outre le renforcement des compétences académiques et professionnelles des inspecteurs en collaboration avec des experts étrangers, des instances et des organisations mondiales ». D’autre part, M. Baba Ahmed a ajouté que 4 332 bus de ramassage scolaire ont été mobilisés au profit des élèves dans les différentes régions éloignées. Par ailleurs, et en ce qui concerne la réforme initiée par le secteur depuis 2003, le ministre a souligné que « celle-ci se poursuivra sans relâche », rappelant qu’il s’agit de « la réforme d’un Etat et non de personnes ». Il a souligné en outre, que l’effort sera concentré sur la réalisation des infrastructures et des structures d’appui et la promotion de la formation des formateurs, sans omettre la révision des méthodes d’enseignement et la prise en compte des observations des enseignants et des partenaires sociaux à ce sujet. Il a indiqué vouloir « établir un véritable partenariat avec les syndicats du secteur et éviter le dialogue conjoncturel qui intervient sous la pression ».
L. O. CH