Surcharge des classes – Le ministère "contraint momentanément" d’adopter le système des deux vacations

La ministre de l’Education nationale, Nouria Benghebrit, a affirmé hier, lundi, que le ministère « est contraint momentanément » d’adopter le système des deux vacations « partielle et totale » pour régler le problème de la surcharge des classes enregistrée cette année au niveau des établissements de l’enseignement secondaire. Le ministère estime qu’il est nécessaire « de procéder à un changement de système à travers le recours à la double vacation « partielle et totale », a indiqué Mme Benghebrit en soulignant que cette mesure n’était pas « la solution efficiente » mais que le secteur était contraint momentanément » à y recourir. La responsable a, en outre, indiqué que son département s’est trouvé dans l’obligation de recourir aux écoles primaires pour l’accueil des élèves de terminale lors de l’année en cours (2014-2015). Le problème de la surcharge des classes de terminale, enregistré cette année, est principalement dû à l’arrivée en terminale des deux générations touchées par la réforme. La non remise par les entreprises de réalisation de certains établissements éducatifs prévus depuis 2008 est à l’origine de ce problème, a-t-elle précisé. Le taux de réalisation des établissements d’enseignement moyen et secondaire a atteint entre 60 et 70%, tandis qu’un nombre insuffisant d’établissements primaires a été réceptionné. Le ministère de l’Education nationale doit établir « un agenda pour la gestion du dossier des structures éducatives dans chaque wilaya » en collaboration avec les collectivités locales pour les appeler à la nécessité d’accélérer la réalisation des établissements prévus. « La non réception de ces projets « a eu des répercussions négatives sur la vie pédagogique », a affirmé la ministre. Par ailleurs, Mme Benghebrit a expliqué le problème de la mauvaise assimilation par les élèves des cours « à l’absence d’accompagnement des changements introduits dans les programmes scolaires ». La formation des enseignants dans le domaine de la gestion de la classe « est plus que nécessaire et constitue une priorité pour le ministère », a-t-elle estimé.