Si dans la plupart des établissements de la wilaya, l’heure est aux cérémonies de remise des prix aux meilleurs élèves, au CEM Boufateh, c’est une autre initiative qui a été prise par aussi bien le directeur que le personnel enseignant. En effet, pour récompenser les meilleurs élèves du premier trimestre, il a été décidé de choisir les 48 meilleures moyennes pour effectuer une sortie pédagogique. Ce sont surtout les élèves qui avaient, alors, obtenu plus de quinze sur vingt de moyenne. Ceux-ci ont effectué avant-hier jeudi, une sortie pédagogique ô combien bénéfique. Ils ont fait un voyage jusqu’à Djebahia du côté de la wilaya de Bouira où ils ont visité l’unité de traitement des eaux pompées à partir du barrage de Koudiat Acerdoune vers le versant Sud de la wilaya. «Nous avons pensé qu’il vaudrait mieux leur donner cette occasion de découvrir cette unité réalisée par les Canadiens de l’entreprise Lavallin. Après avoir obtenu l’accord des responsables de cette unité nous avions fait des démarches à l’APC qui avait mis à notre disposition un minibus», nous confiera l’un des initiateurs de cette sortie. Aussi, au retour, nous avons contacté l’un des accompagnateurs. «Vraiment, ils n’ont pas voulu quitter ce centre de traitement des eaux tellement ils étaient émerveillés du fonctionnement des machines. En tout cas, ils ont suivi le processus dès l’arrivé de l’eau pompée jusqu’à son traitement final avant d’être transférée vers les stations de pompage. Ils étaient vraiment très curieux. Chacun d’eux avait rempli son carnet tout en immortalisant cette sortie avec leurs appareils photos et leurs téléphones portables. C’est une sortie bénéfique pour eux à plus d’un titre», nous racontera cet accompagnateur. En plus de cela, ils seront invités, dès la rentrée après les vacances de printemps, de faire partager ce travail pédagogique avec leurs camarades en leur faisant un exposé sur cette sortie. Par ailleurs, ils ont aussi compris que l’eau qui arrive dans les robinets, passe par de nombreuses étapes et son gaspillage est à bannir des habitudes des uns et des autres. «Nous sommes très contents. Cela vaudra mieux que de recevoir un prix. C’est ce que nous n’oublierons jamais. D’ailleurs, je souhaite que plus tard, je ferai des études en biologie pour travailler dans un laboratoire d’une station comme celle que nous avons visitée», nous répondra un élève de 4°AM, ayant pris part à cette sortie pédagogique. «C’est ce qui manque dans nos établissements. Je me souviens qu’au début des années 80, ces sorties pédagogiques étaient même retenues dans les programmes. Aujourd’hui, nos élèves sont confinés dans leurs établissements dès leur première année primaire jusqu’au lycée. Rien ne suscite leur curiosité. Il faudrait que les responsables du secteur éducatif revoient cela», estimera un professeur de ce collège qui voit que cette initiative devra être renouvelée pour servir d’exemple aux autres et d’en faire autant. Au final, ces visiteurs d’une journée optent tous pour exercer plus tard dans de telles unités.
A. O.