La commune de Béni Maouche, située en haute montagne, tente tant bien que mal de renforcer ses structures éducatives dans le domaine de la scolarité des enfants. Pour cela, un deuxième lycée flambant neuf a ouvert ses portes cette année, au grand bonheur des lycéens qui suivent leurs études dans ce joyeux établissement possédant toutes les commodités. Il a été construit à Mzina, à environ un kilomètre du chef-lieu, sur un plateau bien aéré et exposé au soleil. La piste qui mène à ce lycée est récemment bitumée. Comme la commune de Béni Maouche souffre de l’écueil du foncier communal, elle a été contrainte à acheter le terrain d’assiette chez un particulier. Financé dans le cadre du plan sectoriel de développement, des informations recueillies ça et là font état que ce lycée de type 800/200 a accueilli cette année environ 200 lycéens, désengorgeant ainsi l’ancien lycée situé au centre-ville qui compte encore 450 lycéens qui suivent leurs études dans différentes spécialités. Pour rappel, l’ancien lycéen ne répond pas aux normes. Conçu pour un collège d’enseignement moyen et devant l’urgence qui s’en était faite ressentir d’avoir un lycée dans cette commune, les autorités locales de l’époque ont fait tout leur possible pour arracher sa transformation en lycée. Et elles ont réussi comme elles ont réussi d’ailleurs à arracher des salles d’examens, quelques années plus tard. Aujourd’hui, on peut dire que le secteur éducatif se porte bien dans cette comme qui assure son développement doucement et sûrement. Outre deux lycées, elle possède trois collèges d’enseignement moyen. Le chef-lieu est pourvu d’un CEM de type base 7. Si l’en tient à cela, les deux villages qui possèdent plus de 3 000 habitants chacun, Aït Adjissa et Aguemoun en l’occurrence, sont dotés chacun d’un CEM. Pour ce qui est du premier palier, tous les villages sont pourvus d’une école primaire. La commune de Béni Maouche est dotée d’un centre de formation professionnelle qui fonctionne bien du fait qu’il est bien équipé en moyens humains et matériels. C’est une aubaine pour les jeunes exclus des établissements de l’enseignement général qui trouvent en ce centre un moyen de préparer un diplôme professionnel qui leur faciliterait une insertion dans la vie active.
L. Beddar