Les élèves des écoles primaires de la daïra de Larbaâ Nath Irathen se préparent à l’examen d’entrée en classe de première AM.Une préparation un peu spécifique cette année compte-tenu des incidences issues du changement de modalités de cet examen. Une simulation de situation d’examen qui se focalise sur trois matières (maths, étude de texte (arabe), étude de texte (français) qui seront au programme des matières prévues à l’évaluation de cet examen. Un travail pédagogique réalisé à travers des devoirs surveillés et des compositions dont les sujets sont imprimés en lettres script. Aussi, des examens blancs sont prévus dans le cadre de la simulation une fois de plus d’une ambiance d’examen telle qu’il auront à la vivre le 22 juin dans leurs centres d’examen respectifs. Une nouveauté qui mérité d’être signalée. On prépare l’élève à se “débrouiller” face à sa copie d’examen, lire ou comprendre son sujet, le traiter sans poser de questions au surveillant. Une situation qui donne à réfléchir sur la compétence lecture-compréhension. Une “sonnette d’alarme”, en, feed-back quant à l’apprentissage de la clé de voûte de l’enseignement qu’est la lecture.Des stratégies pratiques quant à la gestion du temps de chaque épreuve sont développées. la culture du respect de la durée de temps de chaque épreuve est “intériorisée”. Après cette préparation, “avant première” de cet examen qui ne doit pas être forcément intensive mais plutôt à mener d’une façon intelligente, les élèves des écoles primaires recevront leurs convocations et leur cartes d’identités scolaires le jour “J” pour aller affronter les épreuves de leur examen pour la première fois hors de leurs écoles. Un événement marquant dans leur scolarité à l’école primaire qui s’ajoutera sans aucun doute au souvenir du premier jour de leur rentrée à l’école dont la preuve nous a été donnée, une fois de plus bien avant, par Mouloud Feraoun, auteur du manuel scolaire, l’ami fidèle : “Je me souviens comme si cela date d’hier de mon entrée à l’école…”
Hamid Meradji