l Le CEM d’El Djemaâ, dans la commune d’Ouzellaguen, illustre si tant est que besoin, que les principes qui président à la réalisation de ce genre de projets font la part belle aux injonctions paternalistes, déconnectées de la réalité du terrain. Voilà huit ans, en effet, qu’il a ouvert ses portes que l’on évoque déjà ici et là sa probable fermeture, une fermeture qui, si elle venait à se concrétiser, contraindrait les rares habitants encore accrochés à leurs crêtes, à s’en aller par monts et par vaux pour trouver un collège où scolariser leur progéniture. Tout y concourt, hélas, dans une parfaite synergie. Le déclin des natalités et l’exode des populations propre aux zones rurales, se posent ici avec une telle acuité qu’il ne serait pas hasardeux d’avancer que les jours du CEM d’El Djemaâ sont désormais comptés. L’établissement ne totalise, en tout et pour tout, que quatre divisions pédagogiques (une par niveau) pour un effectif de 72 élèves. Si le staff pédagogique est au complet, l’encadrement administratif en revanche est assuré par une équipe… unipersonnelle ! Un seul éducateur faisant office à la fois de directeur, de surveillant général, d’adjoint d’éducation…
Les écoles primaires “fourvoyeuses” d’élèves de ce CEM de type base 6 ne sont plus que l’ombre d’elles-mêmes. La population scolaire autant que les équipes pédagogiques y sont réduites à leur portion congrue. En définitive, on s’achemine inexorablement vers un “solde de tout compte de la fonction éducative dans toutes ces contrées déshéritées”.
N. M.