M. Kébir et M. Iâzouguène, respectivement inspecteur et conseiller pédagogique de tamazight poursuivent le plan de formation des enseignants relevant de leur circonscription allant de Boghni jusqu’à Tizi-Gheniff en passant par Draâ El-Mizan. Pour le premier regroupement qui a eu lieu dimanche dernier au CEM frères Harchaoui, les deux formateurs ont réuni pas moins de trente professeurs exerçant dans la région. Interrogé en marge de cette journée de formation, M. Kébir nous a répondu que cela rentrait dans le plan de formation initié par la tutelle. »Dernièrement, nous avons abordé les trois approches préconisées et appliquées dans notre système éducatif. Cette fois-ci, nous avons débattu surtout de l’approche par compétences. Les enseignants sont conscients de la manière d’agir pour la mettre en application dans leurs classes. Nous leur avons même proposé un petit travail de recherche qui consiste à utiliser dans une classe A l’approche par objectifs, et dans une classe B l’approche par compétences, et ce afin de les mettre en face de la réalité et des résultats obtenus dans un cas comme dans l’autre. Et, Nos enseignants commencent à faire cette distinction », nous a expliqué l’inspecteur de la matière. Avant-hier, les mêmes encadreurs ont organisé une autre conférence pédagogique au profit d’une quarantaine d’enseignants du primaire, venus des trois Daïras précitées. « L’essentiel a été fait dans le sens d’amener les enseignants à préparer une séquence selon l’approche par compétences. Ils vont établir des répartitions annuelles conformément aux programmes officiels tout en utilisant l’approche par compétences », a enchaîné notre interlocuteur, suite à notre question sur les objectifs de cette réunion. En tout cas, grâce aux échanges fructueux entre les séminaristes et les formateurs, les enseignants du primaire notamment ceux qui enseignent dans les villages sont retournés armés pour affronter leur mission quotidienne surtout qu’ils ont à faire à de petits enfants. M.M Kébir et Iâzouguène comptent renouveler d’autres rencontres avec ce personnel afin de le former.
Amar Ouramdane