La Dépêche de Kabylie

Université de Béjaïa – Les étudiants maintiennent la pression

Soleil éclatant en ce dimanche de fin des vacances d’hiver. Pendant que certains lézardent, où s’égayent dans les immenses dédales du campus d’Aboudaou, d’autres écoutent les paroles des délégués de la Coordination nationale autonome des étudiants, un meeting en plein air, en guise d’Assemblée générale dans ce nouveau campus de l’université de Béjaïa, où sont inscrits prés de 20 000 étudiants.

La tendance est franchement au maintien du mot d’ordre de grève malgré les craintes d’une année blanche qui hante certains étudiants. Les animateurs de la CNAE estiment, en substance, que les recommandations de la conférence nationale de l’enseignement supérieur est loin de répondre aux revendications des étudiants, qu’elles les contrarient même frontalement sur le fond.

Mourad Atrouche, un des animateurs les plus en vue de la coordination, estime que cette conférence a consigné une poursuite de la politique de systématisation du LMD et d’extinction du système classique. Une politique que la CNAE, dit-il, analyse comme une option fourbe de privatisation de l’université.

La conférence tenue le 27 mars parle, en effet, d’ « encourager les établissements d’enseignement supérieur à renforcer la relation entre l’université et son environnement économique et social afin d’établir un partenariat (…)». Soit l’exact contre-pied des revendications estudiantines et, sur ce point précis, de celles des enseignants de Béjaïa aussi. Ceux-ci, on s’en rappelle, avaient appelé à en finir avec l’indexation des contenus pédagogiques sur les besoins des entreprises économiques. En langage non-diplomatique, étudiants et enseignants veulent tordre le cou au système LMD, véritable monstre sacré de l’université de Béjaïa, de son recteur du moins, le plus prompt à s’engager dans cette nouvelle architecture des études. C’est pour ces raisons, et bien d’autres, que ce dimanche ensoleillé qui marque la fin des vacances d’hiver ne marque pas pour autant la fin du boycottage des cours.

M. Bessa

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