L’Union nationale des personnels de l’éducation et de formation (Unpef) revient sur la scène. Après la fin du conflit du conseil national autonome des professeurs de l’enseignement secondaire et technique (Cnapest-Elargi), c’est au tour de l’Unpef de passer à l’action. Cette entité syndicale a décidé de mener une nouvelle action de protestation pour exiger la prise en charge de ses revendications restées en suspens. L’Unpef a décidé à l’issue de son conseil national tenue en session extraordinaire les 28 et 29 octobre dernier, d’enclencher une grève nationale à partir du 25 novembre prochain, a-t-on appris auprès du communiqué de ce syndicat. Il a été décidé également lors de son conseil national d’organiser plusieurs marches et rassemblement de protestation wilayales. L’Unpef a réitéré son attachement à sa plate-forme de revendication et a appelé à la prise en charge totale de cette dernière, du fait que la tutelle n’a pas répondu à la totalité des doléances des travailleurs du secteur de l’éducation. À souligner en outre, que le recours de cette organisation syndicale à ces différents mouvements de protestation intervient afin d’exiger la réouverture des négociations sur le statut particulier 08/315 des travailleurs de l’éducation nationale, tous corps confondus, a indiqué l’Unpef dans le même document. Il y a lieu de rappeler que l’Unpef réclame « l’intégration de certaines catégories d’enseignants du cycle primaire et moyen dans des postes correspondants à leur profil, en application des lois et règlements et cela sans conditions ». Il a insisté également sur « le traitement du dossier des corps communs et des travailleurs professionnels, ainsi que des agents de sécurité pour leur assurer une vie digne, la suppression de l’article 87 bis et le rejet de la revalorisation de 10%, ainsi que le droit des adjoints de l’éducation à la promotion dans leur carrière et à leur intégration dans la catégorie 10 au lieu de la 8 ». En outre, l’Unpef exige la régularisation de la situation des ingénieurs dans les cycles primaire et moyen et l’intégration du personnel technique des laboratoires dans le statut de l’éducation nationale.
L. O. Challal