L’université Mouloud-Mammeri de Tizi Ouzou abritera, les 6, 7 et 8 mars prochain un colloque international sous le thème « L’approche par compétence ». En effet, cette rencontre prévue à l’auditorium du campus de Hasnaoua, et qui sera organisée par le département de langue anglaise, regroupera plusieurs chercheurs en la matière. Ainsi, les intervenants aborderont, à l’occasion, divers sujets ayant trait avec le thème de cette manifestation. « Place des savoirs à envisager dans l’approche par compétence », « Statut (s) et rôles de l’apprenant et de l’enseignant qu’implique la nouvelle approche » et « L’importance des technologies d’information et de communication interculturelle dans la nouvelle approche » sont, entre autres, les principaux thèmes qui seront au centre des débats. « Ce colloque se propose d’une part, pour apporter une contribution théorique à la redéfinition du concept d’approche par compétence et d’engager d’autre part, une réflexion sur les expériences diverses, en vue d’une mise en adéquation harmonieuse avec les réalités nationales », explique Mohamed-Sadek Fodil, président du comité d’organisation qui précise, par ailleurs, que la problématique à laquelle essayeront de répondre les intervenants lors de ce rendez-vous, consiste en « la mise en œuvre de la réforme du système éducatif basée sur l’approche par compétence suscite un intérêt réel et des préoccupations légitimes quant à l’enseignement des langues. » D’autre part, M. Fodil estime que le pédagogue « va mal à l’échelle planétaire en raison d’une faille quelque part », c’est pour cette raison que, pour lui, l’approche par les compétences prétend apporter des solutions à cette faille, car, ajoute-t-il, le pédagogue souffre de théorie. Enfin, le président du comité d’organisation souligne que le colloque débouchera sur une série de recommandations. « Nous avons mis tous les moyens qu’il faut pour le bon déroulement de ces journées d’étude », conclut-il.
A. Hafid