En effet, l’effectif global des nouveaux inscrits pour cette année est de 259 901 dont 64 % filles, répartis sur trois systèmes ; 110.164 inscrits au système LMD soit (42,93%), 146 455 inscrits au système classique soit (57,07 %), répartis sur deux cycles : le cycle long avec 138 782 inscrits, soit (54,08 %), et le cycle court 7673 inscrits soit (2,99%). En outre, l’effectif des étudiants est estimé à 1 158 925 dont 1 067.533 étudiants en graduation, 48 764 en poste graduation et 42 628 à l’UFC. Par ailleurs, la capacité d’accueil, et les infrastructures pédagogiques mobilisées pour cette rentrée, est évaluée à 113 510 places nouvelles, deux Auditoriums et 46 bibliothèques universitaires, la réalisation de 82.783 nouvelles places d’hébergements et la réception de 56 nouveaux restaurants universitaires dans les grands campus universitaires, en plus de la création de 04 nouveaux centres universitaires à Mila, Ain Temouchent, Relizane et Tissemsilt, qui rentrent dans les cadre du schéma directeur sectoriel de développement de la carte universitaire. En outre, pour l’encadrement pédagogique, l’effectif global des enseignants permanents est de 31 703, dont 6120 enseignants de rang magistral (professeur et maitres de conférence, et l’ouverture de 5 688 nouveaux postes budgétaires pour le recrutement des maitres assistants et recours aux enseignants associés, ce que va rendre le taux d’encadrement 1 enseignant pour 29 étudiants. Par ailleurs, et dans le cadre de renforcement des post- graduations 7040 postes de formations en magister seront ouverts cette année, et 676 postes dans les écoles doctorales, en plus 520 bourses de formation seront octroyées au profit des maîtres assistants et les chargés des cours, et pour les majors de graduation sélectionnés par voie de concours national. Concernant, le système LMD, des points de formation seront ouverts au niveau de 49 établissements, dans 13 domaines de formation couvrant 1185 licences académiques ou professionnelles, et l’ouverture de 410 nouveaux masters qui s’ajoutent aux 175 déjà fonctionnels au niveau de 26 établissements habilités en prolongement des licences ouvertes. En effet, durant sont allocution M. Harraoubia a incité les responsables de son secteur à travailler davantage, et de veiller à la mise en place de tous les moyens pour répondre aux doléances des étudiants inscrits au système LMD : » Tous les étudiants doivent être pris en charge dés le premier jour de leur rentrée, et la tutelle sera tenue d’assurer leur suivi jusqu’à achèvement de leurs études ; il est temps aussi de penser à l’insertion des ces étudiants qui ont opté pour la version LMD. » a–t- il laissé entendre. Il a par ailleurs, souligné que notre objectif est d’atteindre 1,5 million d’étudiants à l’horizon 2010. En outre, interrogé sur l’orientation des nouveaux bacheliers, l’orateur dira qu’ » Avec un nombre de 1100 montions très bien on a trouvé vraiment des difficultés de les orienter, mais 34% ont eu l’un des leurs trois premiers chois, tandis que 95% ont eus l’uns des dix choix mentionnés à leur fiche de vœux, je réaffirme toujours notre transparence totale dans l’orientation, car nous sommes justes et équitables vis-à-vis de nos étudiants » a –t- il confirmé. Enfin, dans le cadre d’appui la réforme et la généralisation du système LMD, et pour inciter les étudiants de s’inscrire à ce système, un logiciel de gestion du cursus pédagogique des étudiants inscrits en LMD sera généralisé, et des sessions de formation seront organisées au profit des responsables des cellules LMD au niveau des établissements, en plus de l’augmentation du débit de l’Internet au sein des établissements universitaires le portant à 100 mégabits dans les universités, et la mise en fonction du réseau de visioconférences et système de télé-enseignement dans tous les établissements de formation comme outil de soutien aux enseignements présentiels.
Maouchi Y.