Sur les 54 élèves qui ont passé l’examen d’entrée en 1ère année moyenne le 27 mai dernier, 31 ont été jugés dignes de l’obtenir dont 15 grâce au rachat. Force est de constater que les « rachetés » en question ont obtenu à l’examen des notes comprises entre 3,20 et 4 sur 10 qui, une fois ajoutées aux notes dites de l’évaluation continue avérées dans l’ensemble 2 fois plus élevées que la note du dernier contrôle écrit en date, ont donné des moyennes supérieures ou égales à 5 sur 10. Est-il raisonnable de soumettre les élèves à 2 modes d’évaluation devant déterminer leur passage au CEM ?Certains parents ont qualifié cette démarche dénuée d’équité et de pur bricolage. Ceux qui ont échoué, au nombre de 23, vont repasser l’examen en 2ème session le 24 juin. Va-t-on les faire passer comme une lettre à la poste ?
Z. E.