De ce fait, il est prévu de réaliser 30 instituts spécialisés de formation professionnelle d’une capacité de 30 000 places pédagogiques, 80 centres de formation d’une capacité de 24 000 places pédagogiques et 130 instituts pour l’enseignement professionnel d’une capacité de 130 000 places pédagogiques, selon la même source. Par ailleurs, pour répondre aux besoins escomptés, 18 000 encadreurs sont prévus, en estimant que ce nombre sera suffisant. Ainsi, ces structures répondront à 14% des besoins escomptés à l’horizon 2025.
Dans ce sillage, il sera également procédé à l’installation des organes consultatifs prévus par la loi d’orientation de la formation et de l’enseignement professionnels, à savoir l’observatoire de la formation et de l’enseignement professionnels, qui constitue un instrument de régulation et d’évaluation définissant les politiques du secteur à court, moyen et long termes, tout en veillant à la mise en adéquation des compétences et aptitudes des diplômés de la formation professionnelle, et le conseil de partenariat du secteur de la formation qui se chargera de l’élaboration de la politique nationale de la formation, en plus de la restructuration de l’organe de formation productive et la tenue de conférences nationales et régionales sur la formation professionnelle. Par ce plan, les responsables du secteur se proposent de garantir l’égalité des chances dans l’acquisition de qualifications et la promotion de certaines catégories sociales en vue de faciliter leur intégration dans la vie professionnelle. Toutefois, un dispositif de contrôle a été mis en place pour la révision des problèmes rencontrés en la matière et une proposition a été faite de créer une entreprise publique à caractère industriel et commercial (EPIC) pour la présentation et la commercialisation de la production des stagiaires. Ainsi des conférences nationales et régionales annuelles seront organisées, avec pour thème la concertation, la coordination et l’évaluation des réalisations du secteur.
Il y a lieu d’ajouter que, des spécialités et des filières seront mises en place.
Le renforcement des capacités de formation par l’extension des établissements existant au niveau des agglomérations, en milieu urbain et dans les régions isolées, ainsi que leur dotation en internats afin de répondre à la demande croissante de formation comptent parmi les objectifs premiers de ce plan.
En outre, Le plan de formation professionnelle 2009-2013 vise une meilleure prise en charge des jeunes, notamment des filles et des femmes au foyer, en milieu rural et régions isolées de manière à favoriser leur contribution active au développement.
Hammani Kahina