l Le Haut commissariat à l’amazighité a organisé, hier, une formation au profit des enseignants et inspecteurs de tamazight, sous le thème de « La pédagogie de projet ». Au terme de cette formation s’étalant sur six jours, le HCA, vise en collaboration avec Amitié des peuples du monde (AMAP) et l’université Paris XIII, à venir en aide au personnel enseignant sur les plans didactique et méthodologique afin de les amener à prendre du recul et même de la distance vis-à-vis des rituels pédagogiques figés et stéréotypés. Pour cette session, estimée exceptionnelle, il s’agit surtout de sensibiliser l’enseignant sur l’existence de nouvelles méthodes de travail et de nouvelles approches différentes de celles qui sont en cours. De plus, parvenir à convaincre le praticien à s’auto-évaluer et à remettre en question d’une façon permanente ses pratiques pédagogiques pour optimiser ses efforts et améliorer ainsi ses performances et par ricochet, celles de ses élèves. Durant ce stage de six jours, les groupes de participants sont appelés à préparer des exposés sur les thèmes qu’ils auront choisis. Chaque groupe de participants devra rédiger un journal de bord quotidien en berbère et présenter, par la suite, son projet sous forme de texte où il proposera les liens qu’il aura établis entre les moments théoriques et les ateliers. En effet, cette formation vise à inciter l’enseignant à fournir un effort volontaire et réfléchi en le dotant de moyens intellectuels appropriés et parvenir à résoudre un grand nombre de difficultés comme celles distinguées dans la lecture et l’interprétation des nouveaux programmes de tamazight. Des difficultés dans le passage d’une logique de la transmission des contenus vers celle de l’installation des compétences, et dans l’assimilation de la notion du projet, de sa portée, de ses démarches et de sa finalité. La sous- directrice à l’enseignement et à la formation au niveau du HCA, Chérifa Bilek, estime que « l’édition de cette année est différente de celles des années précédentes ». « C’est une vraie opportunité que les enseignants de tamazight puissent bénéficier de cette nouvelle pédagogie d’enseignement, parce qu’elle est un incontestable outil de travail qui concerne tous les enseignants. En plus le fait de préconiser cette nouvelle méthodologie aide à encarter la nouvelle réforme du système éducatif lancée par le ministère de l’Education nationale », affirme la même responsable. Après cette formation, les participants seront appelés à démultiplier les contenus et les acquis au profit de leurs collègues de tous les paliers, et ce, dans le cadre de la formation continue.
Kahina Oumeziani