Quelques établissements scolaires du moyen et du secondaire ont concocté un riche programme d’activités pour la commémoration du 20 avril 1980 et le Printemps noir de 2001. C’est, ainsi, que les élèves du CEM Moussi Achène du chef-lieu de la commune de M’Chedallah ont organisé quelques activités culturelles, qui ont été abritées par le centre culturel de la même ville. Ces activités ont débuté par une allocution d’ouverture sous forme de conférence, donnée par l’enseignante de tamazight de cet établissement, en l’occurrence Mme Hamadache Roza, dont le thème traite de l’historique du mouvement berbère de 1980 à 2001, son parcours et les changements opérés. La suite de l’activité fut l’entrée en scène de la chorale du même CEM qui interpréta plusieurs anciennes chansons Kabyles du genre engagées, avant de céder la place à la troupe théâtrale pour interpréter pas moins de trois pièces. La première a trait à la mère intitulée « Tayemats », une autre pièce en anglais « Le règne de la femme » et enfin la troisième dont le titre est « La patiente et le médecin ». Entre chacune d’elle et durant l’entracte, il est fait appel au ballet de danse du même établissement qui égaya l’assistance. Une activité qui a été clôturée par la remise de cadeaux et de diplômes honorifiques aux dix enseignants de ce collège partis en retraite, ajouté à la distribution de livres de diverses matières et d’attestations d’honneur aux élèves, dont la moyenne générale est de 14 et plus.
Le lycée Abdelhamid Ben Badis était aussi de la partie
Les élèves du lycée Abdelhamid Ben Badis de M’Chedallah, en collaboration avec leurs enseignants, ont aussi arrêté un riche programme de commémoration durant la journée du 19 avril, dont les activités se sont déroulées dans l’enceinte même de l’établissement. Ainsi et après la traditionnelle allocution d’ouverture donnée par l’enseignante de tamazight, la parole fut donnée par la suite au professeur en retraite de la même langue, M. Messaoud Soualah, dont le thème de son intervention tourne autour du 20 avril, l’émancipation et les acquis de tamazight. S’ensuivront des chansons engagées interprétées par des chanteurs amateurs élèves dans cet établissement, dont celles de Marguerite Taous Amrouche, Matoub Lounes, une pièce théâtrale qui retrace différentes étapes de la lutte et le militantisme pour l’émancipation et la reconnaissance de tamazight. Une autre pièce en hommage aux enseignants partis en retraite, un récital de chansons engagées interprétées par la chorale du lycée et un sketch intitulé « L’improvisation ou l’esprit d’initiative ». Les activités ont été clôturées par l’annonce des résultats des compétitions en tamazight.
Oulaid Soualah